La Subsecretaria de Gestión Educativa de la DGE, Mónica Coronado, brindó precisiones del próximo ciclo lectivo en relación a la duración y cambios en los programas. Dijo que  las clases darán comienzo el 05 de marzo hasta el 07 de diciembre. El receso invernal se extenderá del 9 al 20 de julio.

Cabe destacar que se fijó para todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial, en las instituciones que dependen de la DGE, asueto escolar el martes 11 de setiembre, por el Día del Maestro, y el viernes 21 de septiembre, por el Día del Estudiante. En tanto, para el Nivel Secundario Orientado y Técnico de Gestión Estatal y Privado se estableció suspensión de clases para el lunes 23 y el martes 24 de julio, por la realización de dos jornadas institucionales.

Asimismo, habrá asueto escolar en los establecimientos educacionales de todos los niveles y modalidades de gestión estatal, privada y social dependientes de la DGE los días de festejos, aniversarios, patronos religiosos o civiles en cada uno de los departamentos de Mendoza, según corresponda.

Como dato importante a saber, se estableció en Nivel Inicial, y para el Ciclo Lectivo 2019, que el viernes 15 de junio de 2018 se realizará la inscripción directa para alumnos de Sala de 4 años en cada institución educativa; que el jueves 21 de junio se llevará a cabo la inscripción de hermanos de alumnos e hijos de docentes; y que el lunes 25 de junio se efectuará la inscripción de nuevos aspirantes de 4 y 5 años.

Del mismo modo, se estipuló en Nivel Primario que desde el miércoles 1 hasta el miércoles 15 de agosto se desarrolle el proceso de inscripciones de alumnos a primer grado.

Las clases no desarrolladas por razones no previstas en el Calendario Escolar 2018 deberán ser recuperadas con actividades complementarias, a fin de asegurar el mínimo de días de clases establecido para cada nivel y/o modalidad.

De esta manera, la Dirección General de Escuelas asegura el cumplimiento de la obligatoriedad escolar en todo el territorio provincial por medio de diversas alternativas institucionales, pedagógicas y de promoción de derechos, que se ajustan a los requerimientos locales y comunitarios, urbanos y rurales, mediante acciones para alcanzar resultados de calidad equivalentes en todas las situaciones territoriales y sociales.

A su vez la Subsecretaria de Gestión Educativa de la DGE, adelantó que para el próximo año se realizarán “cambios en los contenidos conceptuales en las curriculas,  para lograr mejorar la calidad educativa.