La Dirección General de Escuelas de Mendoza evaluó el rendimiento de los alumnos de la escuela secundaria estatal en los distintos espacios curriculares.

Del análisis realizado por la Dirección de Educación Secundaria se desprende que además de las mejoras en algunos espacios curriculares; se fortaleció la asistencia y permanencia de alumnos de secundarias orientadas.

Asimismo, la evaluación dio como resultado que las materias que menos aprueban los estudiantes son: Comunicación Social, en primer año, y Matemática e Inglés en el resto de los cursos.

Según informa la DGE,  se registró que la promoción mejoró en un 1.76% con respecto al año 2016. Esto significa que durante diciembre del 2017 un 63.93 por ciento de alumnos promovieron y en diciembre del 2016 promovió un 62.17 por ciento de estudiantes.