Leticia Ceriani Buenos Aires

Una estrategia clave contra el covid: la vacunación en los más chicos

La subsecretaria de Gestión de la Información, Educación Permanente y Fiscalización del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, Leticia Ceriani, dijo que hubo una “operación feroz del movimiento antivacuna para desalentar la vacunación (contra el covid) en los más chicos”.

La funcionaria provincial agregó que “la Sociedad de Pediatría no tuvo una intervención feliz en el inicio de la vacunación. E incluso hubo muchos pediatras que desalentaron la vacunación”.

-Estamos viendo que en los países europeos que ya están en la cuarta ola de contagios de covid, está vinculada a los jóvenes y niños –dijo Ceriani.

En cuanto a lo que sucede en la provincia de Buenos Aires, manifestó que “ya hay más de 11 millones de personas con esquema completo. Pero en chicos de entre 3 y 11 años encontramos más resistencia a la vacuna. Viene más lento de lo que nos gustaría. Lo importante es que no es sólo para su salud sino para que no sean fuente de transmisión a otras personas”.

-Estamos con estrategias en las escuelas. El 80 % de los que vacunamos no se había anotado y acercarnos a las escuelas posibilitó que se vacunen. Es importante que todos completen el esquema de vacunación. En cualquier posta de vacunación se puede recibir la vacunación.

Según lo informado por el Gobierno de la provincia de Buenos Aires, para cada nivel educativo, se desarrolló una propuesta didáctica para docentes y actividades con las familias, con la premisa de llevar un mensaje claro.

Además, la guía recuerda que, a diferencia de las otras vacunas del Calendario Nacional de Vacunación, la vacunación contra el COVID-1 es optativa. No obstante, detalla, “vacunarse es un acto de cuidado y de solidaridad para proteger nuestra vida, la de nuestros seres más queridos y la de todas las personas de nuestra sociedad”. 

Para abordar esta temática, las guías proponen a los docentes propiciar espacios en la clase que posibiliten escuchar e intercambiar saberes, experiencias y/o temores de las y los estudiantes.

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